<em id="ljzl1"></em>
<form id="ljzl1"><span id="ljzl1"></span></form>

      <wbr id="ljzl1"><pre id="ljzl1"><video id="ljzl1"></video></pre></wbr>

      <em id="ljzl1"></em>
      <em id="ljzl1"></em><strike id="ljzl1"><pre id="ljzl1"></pre></strike> <wbr id="ljzl1"><p id="ljzl1"><s id="ljzl1"></s></p></wbr>

        <sub id="ljzl1"><listing id="ljzl1"></listing></sub>
            <form id="ljzl1"></form><em id="ljzl1"><span id="ljzl1"><option id="ljzl1"></option></span></em><big id="ljzl1"></big>

                <sub id="ljzl1"></sub>

                  <em id="ljzl1"><p id="ljzl1"></p></em>

                1. <em id="ljzl1"></em>

                    1. <em id="ljzl1"></em><nav id="ljzl1"><listing id="ljzl1"><nobr id="ljzl1"></nobr></listing></nav>

                      <em id="ljzl1"><source id="ljzl1"></source></em>

                      1. <form id="ljzl1"></form>

                          <em id="ljzl1"></em>
                          <tr id="ljzl1"><source id="ljzl1"></source></tr>

                          1. <sub id="ljzl1"><listing id="ljzl1"><meter id="ljzl1"></meter></listing></sub>
                            <wbr id="ljzl1"><pre id="ljzl1"></pre></wbr><em id="ljzl1"><span id="ljzl1"></span></em>

                                    <sub id="ljzl1"><address id="ljzl1"><nobr id="ljzl1"></nobr></address></sub>
                                        <form id="ljzl1"><legend id="ljzl1"></legend></form>

                                          <sub id="ljzl1"><listing id="ljzl1"><div id="ljzl1"></div></listing></sub>

                                          <em id="ljzl1"><source id="ljzl1"></source></em>

                                              1. 
                                                
                                              2. <nav id="ljzl1"><address id="ljzl1"><nobr id="ljzl1"></nobr></address></nav>
                                                <sub id="ljzl1"><address id="ljzl1"><div id="ljzl1"></div></address></sub><sub id="ljzl1"><listing id="ljzl1"></listing></sub>

                                                1. <form id="ljzl1"></form>

                                                    <nav id="ljzl1"><listing id="ljzl1"><div id="ljzl1"></div></listing></nav>
                                                  1. <em id="ljzl1"></em>
                                                    <form id="ljzl1"></form>

                                                      1. <em id="ljzl1"></em><sub id="ljzl1"><listing id="ljzl1"></listing></sub>

                                                          <form id="ljzl1"></form>
                                                            <em id="ljzl1"></em>
                                                              <em id="ljzl1"></em>
                                                                <strike id="ljzl1"><pre id="ljzl1"></pre></strike>
                                                                燕赵教育网
                                                                唐山:滦县“四同模式”积极引导党员干部深入基层
                                                                编辑:于雨 时间:2012-1-5 15:21:37 来源:环渤海新闻网 浏览次数:

                                                                  在2011年创先争优活动中,滦县积极引导党员干部深入基层、走进群众,与基层群众同谋划、同商议、同劳动、同学习,破解发展难题,化解矛盾隐患,转变干部作风,努力提高为民服务的本领和能力,推动了全县经济社会发展。

                                                                  同谋划——“面对面”沟通交流。下基层党员干部根据岗位职责、专业特长,深入基层和群众中去,采取面对面的现场交流、政策宣讲、培训讲座等形式,开展与群众的交流活动,为村子发展出主意、想办法,制定发展规划,带领群众凝心聚力,共谋致富门路,理清科学发展思路。目前,全县下基层党员干部共为村子制定产业发展规划117个,收集基层群众意见建议2321条。

                                                                  同商议——“心连心”倾听呼声。针对在下基层过程中了解到的群众致富难、饮水难、行路难等问题,下基层党员干部认真谋划,积极协调,制定科学的帮扶措施,想方设法为群众解决难题。目前,新硬化通村公路700多公里,建成供水工程20项,解决了3.4万余人的饮水安全问题。大力实施农民增收致富工程,明确规定每名下基层干部要为联系村解决在种植结构调整、新品种引进、小额贷款、项目争跑等发展方面遇到的难题,切实帮助联系村群众增收致富,已为基层群众提供致富信息950余条。

                                                                  同劳动——“肩并肩”走进一线。下基层党员干部坚持做到甩掉架子、沉下身子,拿起劳动工具,与困难群众“肩并肩”劳动,力所能及的帮助解决他们在生产生活中遇到的困难和问题。目前,全县下基层党员干部共为群众办实事、好事2700多件,解决各类难题1100余项。

                                                                  同学习——“手牵手”步入课堂。结合新型农民培训、阳光工程培训等活动,深入开展“百名农技干部”下基层活动,重点加强良种良法、规模种植、农产品加工、市场经营等知识技术的培训,现已组织各类培训班35场次,直接培训农民1.3万人次。充分利用群众闲暇时间,利用远程教育网、有线广播、党建宣传板等平台,组织群众进行集中学习,由下基层干部、包村乡镇干部和村党支部书记授课,有效加强了对党员群众的思想政治教育和增收致富本领。目前,已组织集中学习170余场次,发放学习资料5000余份。

                                                                本网注明:“来源:XXX”(非燕赵教育网)的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息 ,并不代表本网赞同其观点和对其具有的真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。
                                                                信息产业部:冀ICP备12021379号   河北省教育厅文200802002
                                                                Copyright © 2002-2014™ hebjy.com.All Rights Reserved.
                                                                工作时间:周一至周六 上午:8:30-12:00 下午:13:30-17:30
                                                                技术支持:河北三人行教育科技有限公司
                                                                联系电话:0311-85337007

                                                                客服QQ客服QQ
                                                                老汉色老汉首页a亚洲-日韩aⅴ小说-女女激情视频-被七个男人绑着玩调教